教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體
發(fā)布時(shí)間: 2025年01月10日 19:10
對(duì)于沒(méi)有晉升職稱和獲得學(xué)位的人來(lái)說(shuō),發(fā)表足量的學(xué)術(shù)論文是必備的通關(guān)符碟。而對(duì)于已經(jīng)獲得學(xué)位和高級(jí)職稱的人員,除了極少數(shù)追求更高級(jí)人才帽子和國(guó)家大獎(jiǎng)的,少發(fā)論文或者不發(fā)論文基本都是可行的,畢竟有很多途徑完成崗位考核。
多少仁人志士堅(jiān)決反對(duì)研究生畢業(yè)獲取學(xué)位和論文發(fā)表掛鉤,更多的自詡為弱勢(shì)群體的強(qiáng)烈一致譴責(zé)導(dǎo)師剝削研究生,指望研究生為自己寫(xiě)論文和打雜,做實(shí)驗(yàn)。但一篇論文的發(fā)表不是僅僅有數(shù)據(jù)就可以了,還有一個(gè)寫(xiě)作表達(dá),推銷的過(guò)程。做個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔?,學(xué)生做的數(shù)據(jù)和完成的草稿就如交通不發(fā)達(dá)地區(qū)的土特產(chǎn),可能營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高,但無(wú)人問(wèn)津,這需要修路運(yùn)輸和市場(chǎng)推銷。這個(gè)過(guò)程就是論文撰寫(xiě),潤(rùn)色,發(fā)表的過(guò)程。
為什么要寫(xiě)論文呢?
1)學(xué)術(shù)論文是知識(shí)傳播的有效途徑。
規(guī)范的排版,完整的結(jié)構(gòu),同行初步評(píng)審都會(huì)提升學(xué)術(shù)論文的關(guān)注度和傳播范圍。
2)學(xué)術(shù)論文是同行交流的有效手段。同行會(huì)議交流或者郵件討論問(wèn)題,總不能說(shuō)自己拿了多少科研經(jīng)費(fèi)吧,這太俗氣了,要討論和匯報(bào)自己最近取得了哪些進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的結(jié)果,思索了什么科學(xué)問(wèn)題等。
3)學(xué)術(shù)論文發(fā)表促進(jìn)了知識(shí)共享和減少重復(fù)研究。
通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn),認(rèn)知本領(lǐng)域的最新進(jìn)展,避免重復(fù)開(kāi)展已經(jīng)結(jié)果明確的研究,節(jié)約社會(huì)資源。
4)學(xué)術(shù)論文發(fā)表是一種高雅追求。
學(xué)術(shù)論文發(fā)表后能有讀者跟進(jìn),比如后續(xù)工作開(kāi)展的引用和重點(diǎn)評(píng)價(jià)等,這讓原創(chuàng)作者獲得認(rèn)同感。
最后扯一扯論文投稿綜合癥問(wèn)題。
不要被影響因子綁架,首選那些稿件處理周期短,審稿意見(jiàn)可靠的期刊,因?yàn)槊總€(gè)期刊影響因子都是極少數(shù)作者貢獻(xiàn)的。作者投稿前一定到期刊的Editorial Board上去看看,如果這個(gè)期刊的Editorial Board member太多,那么盡量不要投遞這樣的期刊。
期刊的學(xué)術(shù)編輯組成反映了期刊的水平。
1)可靠的期刊編委會(huì)由一線非?;钴S的研究人員組成。
這些編委會(huì)學(xué)術(shù)編輯了解相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)展并能準(zhǔn)確評(píng)估稿件價(jià)值,這些學(xué)術(shù)編輯有足夠的審稿人信息。
2)可靠的期刊編委會(huì)成員一般比較少(10-20人)。
多數(shù)期刊的學(xué)術(shù)編輯都是義務(wù)勞動(dòng),個(gè)別期刊會(huì)支付學(xué)術(shù)編輯象征性的津貼。期刊學(xué)術(shù)編輯的設(shè)置取決于主編的意愿,根據(jù)常識(shí),學(xué)術(shù)編輯不給力,主編會(huì)增設(shè)更多的學(xué)術(shù)編輯來(lái)充斥隊(duì)伍。越是高級(jí)的期刊,進(jìn)入編委會(huì)的門(mén)檻越高。期刊的學(xué)術(shù)編輯越多,那么作者投稿的時(shí)候就會(huì)懵圈,可能糾結(jié)選擇哪個(gè)學(xué)術(shù)編輯來(lái)受理自己的稿件。作為期刊主編和管理編輯,也會(huì)糾結(jié)派送稿件到哪個(gè)學(xué)術(shù)編輯。
所以,投遞稿件到一些期刊,editor invited這個(gè)狀態(tài)會(huì)持續(xù)一個(gè)月甚至更多,原因是和尚多了沒(méi)水吃,多數(shù)學(xué)術(shù)編輯不愿意受理稿件。
基于這一點(diǎn),不建議大家投稿的時(shí)候選擇那些學(xué)術(shù)編輯非常多的期刊。比如一些開(kāi)放存取期刊,動(dòng)輒設(shè)置幾千的普通學(xué)術(shù)編輯,反而處理稿件效率比較低。學(xué)術(shù)編輯少的期刊的定位和稿件范圍很清楚,而不是大綜合和大雜燴,投遞的稿件都會(huì)被編輯部快速判斷,然后派送恰當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)編輯來(lái)處理。
本文轉(zhuǎn)自馬軍科學(xué)網(wǎng)博客
985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)